Ne visi izdzīvojušie no skolas šaušanas izdzīvo

Divu studentu traģiskās pašnāvības, kas pagājušā gada slaktiņa laikā apmeklēja Stounmana Duglasas vidusskolu Parklendā, Floridā, kalpo kā svarīgs un sirdi plosošs atgādinājums, ka ne visi izdzīvojušie no skolas apšaudēm izdzīvo. Bailes, šausmas un skumjas, ko šie jaunieši piedzīvo, var izraisīt tikpat smagus posttraumatiskā stresa traucējumu (PTSS) simptomus kā kaujas veterāni. Kaut arī daži var piekļūt augstas kvalitātes garīgās veselības aprūpes pakalpojumiem un atrast pozitīvu virzību uz priekšu, citi var iegrimt izmisumā. Narkotikas, alkohols un citas jauniešu vidū izplatītas garīgās veselības problēmas var uzliesmot degvielu, izraisot postošas ​​krīzes.

Tā kā katru gadu notiek arvien vairāk šaušanas skolās - 2018. gadā to skaits bija 24, un rajoni visā valstī pieprasīja studentiem praktizēt to, ko viņi darītu, ja viņi saskartos ar aktīvu šāvēju, mēs noteikti redzēsim lielāku skaitu jauniešu, kas ienāk koledža ar apstākļiem, sākot no akūtas depresijas un trauksmes līdz pilnvērtīgai PTSS. Šiem studentiem būs nepieciešama ekspertu aprūpe un modra uzraudzība, lai nodrošinātu viņu, kā arī apkārtējo, labklājību un drošību. Diemžēl dažām koledžām un universitātēm ir bijis grūti palīdzēt studentiem ar relatīvi labdabīgiem garīgās veselības stāvokļiem. Vai viņi ir gatavi tiem, kam ir PTSS un ar to saistītais naidīgums, neuzticēšanās, vainas apziņa, vientulība, bezmiegs, murgi un emocionāla atrautība?

Atbilde: Tiem jābūt. Bet, lai to izdarītu, viņiem ir jāapņemas izmantot preventīvos protokolus, kuru mērķis ir identificēt agrākās iespējamās krīzes pazīmes, nevis gaidīt skaidras gaidāmo draudu pazīmes. Tam nepieciešams izveidot daudznozaru draudu novērtēšanas grupas, lai identificētu riska grupas personas vai grupas. Šādām komandām jāapmāca, regulāri jātiekas un jāizmanto noteikti protokoli, lai izsekotu “sarkanā karoga” uzvedību un agrīnās brīdināšanas zīmes. Būtiski, ka viņiem ir jāizveido sistēma, kas vajadzības gadījumā izslēdz procesuālos trauksmes signālus, liekot komandas locekļiem nekavējoties veikt izmeklēšanu, veikt draudu novērtēšanu un noteikt labākās iejaukšanās, sabiedrības paziņošanas un reaģēšanas metodes.

Ģimenēm ir arī sava loma. Vecāki var mudināt savus koledžas bērnus ar apzinātām garīgās veselības problēmām un / vai iepriekšēju traumatisku pieredzi parakstīt relīzes, kas atļauj ārstiem un koledžu administratoriem dalīties citādi privātā medicīniskā un akadēmiskā informācijā. Viņi var nodrošināt, ka viņu bērns atrodas skolas radarā, organizējot tikšanās ar studentu dekānu, kā arī konsultāciju centru, tiesībaizsardzības iestādi, invaliditātes biroju un citiem, plaši izplatot viņu kontaktinformāciju. Turklāt viņi var veterinārārstēt vietējos garīgās veselības speciālistus, kā arī blakus esošās slimnīcu neatliekamās palīdzības nodaļas, kas piedāvā psihiatriskās un / vai narkotisko vielu lietošanas pakalpojumus, lai pārliecinātos, ka krīzes gadījumā šādi pakalpojumu sniedzēji ir pie rokas un pazīstami ar savu bērnu.

Traģiski, ka šaušana skolās ir kļuvusi par daļu no dzīves šajā valstī. Lai gan mēs vēl neesam atraduši veidu, kā tos apturēt, mēs varam darīt vairāk, lai labāk aizsargātu studentus, kuriem bailes no šādiem slaktiņiem ir izraisījušas nopietnas garīgās veselības problēmas, lai neteiktu neko no tiem, kas personīgi ir piedzīvojuši savas šausmas.