Kurā koledžā? Patērētāju advokāta pieeja

Mūža laikā vēl par 1 miljonu dolāru? Nē.

Daudzi cilvēki attaisno 200 000 ASV dolāru iztērēšanu koledžas izglītībai, jo uzskata, ka viņi daudz iemācīsies un būs daudz nodarbināmāki. Piemēram, viņi paļaujas uz veco, maldinošo statistiku, ko sabojāja koledžu PR nodaļas, ka koledžu absolventi savas dzīves laikā nopelna par miljonu dolāru vairāk.Tas ir maldinoši, jo tas ir retrospektīvs, kas attiecas uz laikmetu, kurā daudz mazāks vidusskolu absolventu skaits devās uz koledžu. Tagad daudz lielāks procents to dara (72%) vienlaikus ar to, ka darba devēji izslēdz, nodod ārpakalpojumus un vilina arvien vairāk balto apkaklīšu pozīciju. Miljonu dolāru statistika ir maldinoša arī tāpēc, ka koledžas absolventu pulks ir gaišāks, motivētāks un ar labāku ģimenes saikni. Viņi četrus gadus pirms karjeras uzsākšanas varēja iemalkot saldējumu, un visā dzīves laikā viņi joprojām nopelnītu daudz vairāk nekā cilvēki bez grāda.

Patiesība par koledžas rezultātiem

Šeit ir jaunāka, derīgāka statistika. Nozīmīgs pētījums atklāja, ka 45% koledžas studentu pirmajos divos koledžas gados "neuzrādīja nekādu būtisku mācīšanās uzlabošanos" un 36% četru gadu laikā joprojām nebija uzlabojušies! Tad, Atlantijas okeāns publicēja ziņojumu, kurā konstatēts, ka 53,6 procenti absolventu, kas jaunāki par 25 gadiem, bija bezdarbnieki vai veic darbu, ko būtu varējuši iegūt bez koledžas grāda.

Un tagad, tikko izlaists, ir vēl viens nozīmīgs pētījums. Tās galvenie atklājumi:

• 71% aptaujāto 2009. gada klases absolventu divus gadus pēc absolvēšanas joprojām saņēma vecāku finansiālu palīdzību.
• 24 procenti dzīvoja mājās.
• 23 procenti no darba tirgū esošajiem bija bezdarbnieki vai nepietiekami nodarbināti.
• Tikai 1/4 pakāpēm darba tirgū bija pilna laika darbs, maksājot USD 40 000 +.

Un šī statistika ir paredzēta absolventiem. Tā saukto “četrgadīgo” koledžu 43 procenti pirmkursnieku nekad nepabeidz studijas, pat ja viņiem tiek doti seši gadi.

Atlikt vai pat atteikties no koledžas?

Bet kā kāds var atteikties no koledžas ar ekspertiem, kuri apgalvo, ka koledžas grāds šodien ir svarīgs lielākajai daļai labu darbu?

Pat daudzi no šiem ekspertiem būtu vienisprātis, ka daudziem vidusskolu absolventiem ir vajadzīgs vismaz gads, lai veiktu kādu reālu izpēti, pirms viņi atkal ieņems vietu vēl četrus līdz sešus gadus ilgākus akadēmiķus, tā saukto pārtraukuma gadu. Patiešām tādas iestādes kā Hārvarda un MIT to mudina. Iespējams, viņiem vajadzētu mācīties pie uzņēmēja, tehnikas vai bezpeļņas līdera elkoņa, pievienoties militārpersonām vai sākt uzņēmējdarbību. Pēdējais var neizdoties, bet daudz kas par iztikas pelnīšanu un dzīves radīšanu rodas, pat veicot pat niecīgu darbību. Un, protams, students varētu apmeklēt individuālus interesējošus kursus, iespējams, vietējā koledžā, universitātes pagarināšanas programmā vai tiešsaistē, ieskaitot prestižu universitāšu (Coursera un edX) piedāvājumus vai praktiskākus kursus, piemēram, tos, kurus piedāvā Udemy.

Bet atteikšanās no koledžas vairāk nekā gadu lielākajai daļai cilvēku šķiet pārāk radikāla. Ja jā, kā viņiem rīkoties?

Kad jāmaksā lielie dolāri

Ja students var iekļūt “Top 12” koledžā - Hārvardā, Jeilā, Stenfordā, Prinstonā, Jeilā, Viljamsā, Amherstā, Sartmorā un četrās ASV militārajās akadēmijās -, iespējams, viņiem vajadzētu doties. Mūsu dizaineru firmas sabiedrībā šis prestižais nosaukums diplomā paver durvis. Turklāt četru gadu pavadīšanai dzīvojot un mācoties vislabākos un gaišākos, ir ievērojama priekšrocība. Izņēmums būtu tāds, ja students zina, ka viņam / viņai noteikti būtu labāk kā lielai zivij mazāk selektīvā dīķī. Kas par izmaksām? Tā kā šīm iestādēm ir lieli fondi, tās mēdz sniegt dāsnu finansiālu atbalstu. Militārās akadēmijas ir brīvas, lai gan pēc studiju beigšanas jums jāpiekrīt četrus gadus būt virsniekam.

Kopienas koledžas gadījums

Protams, lielākā daļa vidusskolēnu nevar iekļūt “Top-12” koledžā. Daudzi šādi studenti izvēlas otrā līmeņa dzīvojamo universitāti, taču var pamatoti atteikties no tiem, kas atbalsta kopienas koledžu:

• Izcilā rezidences zāles dzīve pulksten 2^nd- un 3^rd- augstākās universitātes pārāk bieži sastāv no romantiskas dzīves draudzības veidošanās un dzīves lielo jautājumu apspriešanas un vairāk par seklu izvirtību, kas palielina narkotisko vielu lietošanas problēmu un pametšanas iespējas. Kaut arī lielākā daļa 18 gadus vecu bērnu nepiekristu, pieņemot pienācīgu mājas dzīvi, lielākajai daļai no viņiem būtu labi pavadīt vēl pāris gadus vecāku (-u) piesardzīgā uzraudzībā.
• Mācīšanās, visticamāk, būs lielāka. Tiesa, kopienas koledžas piesaista daudz vāju un nemotivētu studentu. Ja jūs neesat pašmotivēts, jūs varētu atrasties ievilkts akadēmiskajā apātijā, pat dzīves apātijā. Bet pat diezgan spējīgi studenti var atrast pietiekamu izaicinājumu kopienas koledžā, it īpaši, ja izvēlaties tādu, kurā ir liels procents studentu, kuri vēlāk pāriet uz četrgadīgām koledžām un pēc tam, kad esat iestājušies, jūs apmeklējat izcilības klases un iesaistāties intelektuālās ārpusstundu aktivitātēs. : studentu avīze, studentu pašpārvalde, ziņu un informācijas raidījumu rīkošana pilsētiņas radiostacijā, ar karjeru saistītu studentu klubu vadīšana, studentu pārstāvis koledžas mēroga komitejā utt. Varbūt visvairāk pārsteidzoši, vidēji mācību kvalitāte, var būt labāk kopienas koledžā nekā universitātēs. Sabiedrības koledžās mācībspēki tiek pieņemti darbā galvenokārt par to, cik labi viņi māca, nevis cik daudz pētījumu viņi publicē. Laba bakalaura instruktora atribūti atšķiras no tiem, kas nepieciešami, lai būtu pētnieks.
• Kopienas koledžas izmaksas parasti ir daudz zemākas. Ja vien neesat bagāts, finansiālajai palīdzībai “četrgadīgajās” koledžās parasti ir jārēķinās ar lieliem parādiem. Tas var nopietni ietekmēt pat augstākās vidusšķiras ģimeņu finansiālo drošību.

Lielākais šķērslis: vienaudžu spiediens

Vienaudžiem un vecākiem ir milzīgs spiediens apmeklēt vis selektīvāko iestādi, kurā varat iekļūt. Bet tā var būt noderīga dzīves mācība, lai pretotos šim spiedienam, lai darītu to, kas jums patiešām ir piemērots.

Martija Nemko biogrāfija ir atrodama Vikipēdijā.